Hướng dẫn tổ chức tuần sinh hoạt đầu năm học của Sở GD&ĐT Nghệ An

                                            Kính gửi: - Hiệu trưởng các trường  THCS thuộc thành phố Vinh.


II. Yêu cầu tổ chức các hoạt động
 
1. Việc tổ chức các hoạt động đầu năm học phải phù hợp với điều kiện nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý học sinh, gắn với thực tế của địa phương; thực sự có tác dụng, hiệu quả đối với học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp học, tránh việc tổ chức máy móc, hời hợt, qua loa; phải tạo được niềm tin cho học sinh và không khí vui tươi, phấn khởi trong nhà trường. Khuyến khích các đơn vị xây dựng quy định về văn hóa nhà trường.
 
2. Các hoạt động cần phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự quản của học sinh trong
việc tổ chức các hoạt động, gắn với các hoạt động đầu năm học của nhà trường, đặc biệt là
các hoạt động xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện, học sinh tích cực.
 
3. Thực hiện xã hội hóa giáo dục, tranh thủ sự chỉ đạo, hỗ trợ và phối hợp của đại diện Đảng, chính quyền, mặt trận, đoàn thể địa phương, đại diện các thế hệ học sinh của trường nay đã trưởng thành, ban đại diện cha mẹ học sinh.
 
III. Tổ chức thực hiện
 
 
1. Hiệu trưởng các trường THCS xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động trên phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, đặc điểm của địa phương và đối tượng học sinh; quán triệt, phân công cụ thể cho các cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn, giáo viên làm công tác tư vấn  phối hợp với tổ chức Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong, Ban đại diện cha mẹ học sinh.
 
Các nhà trường có thể biên soạn các nội dung cần phổ biến, tìm hiểu, hoạt động thành tài liệu, tờ rơi để tuyên truyền, phổ biến đến học sinh và cha mẹ học sinh; đồng thời làm tài liệu để giáo viên hướng dẫn học sinh trong học tập và sinh hoạt.
 
Thông qua các hoạt động tập thể để nâng cao nhận thức của học sinh về truyền thống của nhà trường; tiếp cận với các điều kiện về CSVC, điều lệ, qui chế, nội quy, qui tắc ứng xử và các quy định khác liên quan của nhà trường, để học sinh hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ, ý thức trách nhiệm của mình; rèn luyện một số kỹ năng cần thiết khi bước vào năm học mới, môi trường học tập mới.
2. Thời gian tổ chức:
 Tùy theo kế hoạch của mỗi trường, việc tổ chức các hoạt động này có thể tổ chức ngay sau khi học sinh tựu trường hoặc trong thời gian chuẩn bị khai giảng năm học mới.
 
Nhận được công văn này, Phòng GDĐT yêu cầu các trường THCS  triển khai thực hiện nghiêm túc và báo cáo kết quả về Phòng GDĐT trước 10/9/2014 (qua hộp thư Chuyên môn THCS) ./.
Nơi nhân:
-  Như trên;                                                                       KT. TRƯỞNG PHÒNG         
-  Lưu: VT.                                                                       PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
  
 
                                                                                                             ( Đã ký)
    
 
                                                                                             Hoàng Phương Thảo